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✨5年级✨人工智能基础模块✨
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✨5年级✨人工智能基础模块✨
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2025年4月12日修改
前言
✨人工智能是一门非常有魅力的学科。在科技迅速发展的时代下,我们见证了人工智能从智能手机到扫地机器人,从大模型智能体到数字人......学习人工智能到底是如何工作的,对我们来说非常重要,本篇将作为一章导读篇,通过各种直白的案例和分析,带领同学们进入人工智能的世界!下面开始我们的人工智能之旅!
初识人工智能
1
认识智能世界
课前小游戏-讨论哪些行为属于智能行为?
图例1:人类做题
图例2:狗狗接飞盘
图例3:扫地机器人避障
这三个场景哪个属于人工智能场景?为什么是人工智能场景?
答:扫地机器人避障属于智能场景!因为人和狗都属于生物,扫地机器人不属于生物,属于机器人。
补充知识
📌人工智能行为:人工智能行为指AI系统通过算法感知环境、处理信息并自主决策,完成特定任务的能力。其核心包括数据驱动、学习优化和适应性反馈,如语音识别、自动驾驶等。区别于人类,AI行为基于计算模型,缺乏自主意识,但能高效执行复杂任务。
综上所述,我们用表格总结一下生物智能和人工智能
随堂小练
以下哪些行为属于人工智能?
1.小明帮奶奶洗碗。
2.小强打开电脑。
3.高德地图帮助人们导航。
4
.Alphago(一个经过专门训练的人工智能)下围棋。
5.电子计算器。
6.语音助手。
答:3,4,6属于人工智能。1属于生物行为,2虽然有电脑,但仍然属于人类行为,5不会自己训练自己,是按照设定好的程序工作。
2 探索AI工具
1.直接与AI对话沟通。DeepSeek-V3非常的智能化,和它对话可以获得良好的反馈。